Category: история

Category was added automatically. Read all entries about "история".

nemo nostrum

PsyAnima, Dubna Psychological Journal | Психологический журнал университета 'Дубна'- 3, 2013

«У узбеков ЕСТЬ иллюзий!»: Заочная полемика между Лурией и Коффкой (3, 2013)

"Uzbeks DO HAVE illusions!": The Luria-Koffka controversy (3, 2013)

Статьи / Articles

Стр./Pp.

Скачать / Download

Ясницкий А.
Курт Коффка: "У узбеков ЕСТЬ иллюзий!"
Заочная полемика между Лурией и Коффкой

1-25

pdf  

 

Данное исследование опирается на сравнительно мало известную публикацию Курта Коффки, которая вышла в составе англоязычной статьи А.Р. Лурии за 1934 г. и подвела итоги его исследования в составе психологической экспедиции в Среднюю Азию в 1932 г. под руководством А.Р. Лурии и Ф.Н. Шемякина. Автор обращает основное внимание на исследования оптических иллюзий, проведенные в ходе двух среднеазиатских экспедиций 1931 и 1932 г. и проблематизирует анекдот из истории советской психологии, широко известный благодаря летучей фразе «у узбеков нет иллюзий». В своих исследованиях Коффка, не только показал наличие оптических иллюзий у жителей Средней Азии в разгар эпохи коллективизации и культурной революции, но и интерпретировал расхождения между этими данными и сравнительно более низкими показателями оптических иллюзий, обнаруженных в ходе первой экспедиции Лурии 1931 г. Автор статьи приходит в заключение к выводу о том, что именно эти исследования восприятия и их расхождения с данными Лурии послужили причиной того, что результаты среднеазиатских экспедиций Лурии не были опубликованы вплоть до начала 1970х годов, да и то при этом ни расхождения между исследованиями Коффки и Лурии, ни, более того, само имя немецко-американского исследователя как участника экспедиций упомянуты не были.

 

 

Гончаров О.А.
Комментарий к статье А. Ясницкого «Курт Коффка: "У узбеков ЕСТЬ иллюзий!" Заочная полемика между Лурией и Коффкой»

26-32

pdf  

 

Данная публикация представляет комментарий к статье А. Ясницкого «Курт Коффка: "У узбеков ЕСТЬ иллюзий!" Заочная полемика между Лурией и Коффкой» (этот номер журнала).

 

 

 

Goncharov O.A.
Commentary on A.Yasnitsky’s article “Kurt Koffka: ‘Uzbeks DO HAVE illusions!’ The Luria-Koffka controversy”

33-36

pdf  

Спиридонов В.Ф.
Несколько тезисов по поводу статьи А. Ясницкого «Заочная полемика между Лурией и Коффкой»

37-39

pdf  

 

Данная публикация представляет критический анализ статьи Ясницкого(см. этот номер журнала): Ясницкий А. Курт Коффка: «У узбеков ЕСТЬ иллюзий!» Заочная полемика между Лурией и Коффкой // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна», 2013, № 3, c. 1-25. Электронная версия // http://www.psyanima.su/journal/2013/3/2013n3a1/2013n3a1.pdf

 

 

Allik, Juri
Do primitive people have illusions?

40-42

pdf  

Proctor, Hannah
Kurt Koffka and the Expedition to Central Asia

43-52

pdf  

Ламдан, Эли
У кого были иллюзии? Среднеазиатские эксперименты А.Р. Лурии с оптическими иллюзиями

53-65

pdf  

 

Данное исследование представляет анализ экспериментальной стороны исследования оптических иллюзий, проведенного в ходе среднеазиатских экспедиций Лурии. Анализ проведен на основе публикаций Лурии 1930х и 1970х годов и его частной переписки довоенного периода.

 

 

 

Lamdan, Eli
Who had illusions? Alexander R. Luria’s Central Asian experiments on optical illusions

66-76

pdf  

Ponomariov, Ilia V.
Situational binding in cross-cultural studies, the works of L.S. Vygotsky and his school

77-94

pdf  

 

Пономарев И.В.
Ситуационная связанность в кросс-культурных исследованиях, работах Л.С. Выготского и его школы

95-96

pdf   

 

Резюме статьи этого автора на английском языке “Situational binding in cross-cultural studies, the works of L.S. Vygotsky and his school” (этот номер журнала).

 

 

Ясницкий, А.
Библиография основных советских работ по кросс-культурной психоневрологии и психологии национальных меньшинств периода коллективизации, индустриализации и культурной революции (1928-1932)

97-113

pdf  

 

Данная публикация представляет библиографию основных советских работ по кросс-культурной психоневрологии и психологии национальных меньшинств периода коллективизации, индустриализации и культурной революции (1928-1932).

 

 

Ясницкий, А. / Yasnitsky, A.
Среднеазиатские психологические экспедиции. Хроника событий в письмах и документах /
Psychological expeditions of 1931-1932 to Central Asia. Chronicle of events in letters and documents

114-166

pdf  

 

Хроника среднезиатских экспедиций Лурии и Коффки 1931 и 1932 г. в письмах и выдержках из важнейших документов того времени. В результате работы с архивными и документальными источниками из научных материалов Выготского, Лурии, Курта Левина, Курта Коффки, Вольфганга Кёлера, Молли Харроуер, А.М. Шуберт и А.В. Запорожца фрагментарно реконструирована хроника событий среднеазиатских экспедиций Лурии-Коффки и их исторический контекст. Использованы оригинальные источники на трех языках: русском, немецком и английском.

 

 

 

This is a chronicle of Luria and Koffka’s expeditions to Central Asia (of 1931 and, with Koffka, of 1932) in letters and excerpts from most pertinent documents of the time. In the course of investigation of the archival and other materials of Vygotsky, Luria, Kurt Lewin, Kurt Koffka, Wolgang Köhler, Molly Harrower, A.M. Shubert, and A.V. Zaporozhts the chronicle of expeditions and their historical context are partly reconstructed. The author used original sources in Russian, German, and English.

 

 

Woodward, William R.
From Unter den Linden, with Love:
A Transnational History of Russian Psychology in East Germany

167-184

pdf  

 

Woodward, William R.
Liebesgrüsse von Unter den Linden (From Unter den Linden, with Love):
Eine transnationale Geschichte russischer Psychologie in Ost-Deutschland

185-208

pdf  

nemo nostrum

PsyAnima, Dubna Psychological Journal | Психологический журнал университета 'Дубна'- 4, 2011

Статьи / Articles

Стр./Pp.

Скачать / Download

Ясницкий, А.
«Когда б вы знали, из какого сора...»:
К определению состава и хронологии создания основных работ Выготского

1-52

pdf

 

Данное исследование предлагает анализ состава и хронологии создания основных работ Л.С. Выготского. В ходе исследования обнаружено, что некоторые работы, традиционно считающиеся центральными и основополагающими в научном творчестве Выготского, на самом деле их автором были не завершены и не подготовлены к печати. С другой стороны, практически не известные работы, но опубликованные при жизни автора, должны быть переосмыслены и включены в корпус важнейших работ автора. В заключение, в статье пересмотрены традиционные хронологии создания работ Выготского и предложена новая хронология

 

 

 

Yasnitsky, A.
The Vygotsky That We (Do Not) Know: Vygotsky’s Main Works and the Chronology of their Composition

53-61

pdf

 

Yasnitsky, A.
O Vigotski que nós (não) conhecemos: os principais trabalhos de Vigotski e a cronologia de sua composição

62-70

pdf

 

Yasnitsky, A.
Le Vygotskij que nous (ne) connaissons (pas). Les principaux travaux de Vygotskij et la chronologie de leur composition

71-79

pdf

Kellogg, D.
Which is (More) Original, and Does Either Version Really Matter?
(A comment on A. Yasnitsky’s “The Vygotsky That We (Do Not) Know: Vygotsky’s Main Works and the Chronology of their Composition”)

80-81

pdf

 

В этом очерке его автор комментирует расхождения его сравнительного исследования русского и английского текстов работы Выготского "Орудие и знак в развитии ребенка" (см. Kellogg, D. Untangling a genetic root of Thinking and Speech: Towards a textology of Tool and Sign in Child Development, этот номер) с исследованием на ту же тему А. Ясницкого (этот номер). Автор очерка призывает читателя к продолжению диалога и продолжению критического исследования текстов Выготского

 

 

 

 

Келлогг, Д.
Какой из двух (более) оригинален, и Играет ли это вообще какую-то роль?
(Комментарий на статью А. Ясницкого «Когда б вы знали, из какого сора...»: К определению состава и хронологии создания основных работ Выготского)

82-84

pdf

Kellogg, D.
Untangling a genetic root of Thinking and Speech:
Towards a textology of Tool and Sign in Child Development

85-97

pdf

 

Данная работа представляет собой обсуждение, базирующееся на оригинальном сравнительном анализе русского и английского текста работы Выготского "Орудие и знак в развитии ребенка" (см. Kellogg, D. & Yasnitsky, A. The differences between the Russian and English texts of Tool and Symbol in Child Development. Supplementary and analytic materials, этот номер) и таких характеристик как (1) различия в разделении на абзацы и в выделении текста курсивом, (2) использование иноязычных фраз и прямых цитат из работ на немецком языке, (3) авторское "мы", (4) утрата графиков в русской версии, (5) расхождения в локализации сегментов текста, и (6) избыточные сегменты текста и почти дословные повторы. По контрасту с работами других исследователей (Р. ван дер Веер, Я. Валсинер, А. Ясницкий), автор приходит к выводу о том, что известный нам текст возник в результате перевода с русского языка, а не наоборот, и обсуждает его значение в творчестве Выготского

 

 

Kellogg, D. & Yasnitsky, A.
The differences between the Russian and English texts of Tool and Symbol in Child Development. Supplementary and analytic materials

98-158

pdf

 

Текстологический сравнительный анализ двух изданий текста Выготского "Орудие и знак в развитии ребенка" (1984) и его английской версии "Tool and Symbol in Child Development" (1994). В табличном виде преставлены расхождения между русским и английским текстом. Также в виде таблицы представлена сравнительная длина и различия в длине глав двух текстов, и, в виде двух графиков указаны параллельные и повторяющиеся фрагменты текста русского издания и соответствующие им места в английском тексте

 

 

Mecacci, L. & Yasnitsky, A.
Editorial Changes in the Three Russian Editions of Vygotsky's "Thinking and Speech" (1934, 1956, 1982): Towards Authoritative and Ultimate English Translation of the Book

159-187

pdf

 

Текстологический анализ трех изданий текста книги Выготского "Мышление и речь" 1934, 1956 и 1982 г. и редакционной правки, внесенной в более поздние издания. В табличном виде представлен сравнительный анализ, восстанавливающий оригинальный текст издания 1934 года

 

 

Котик-Фридгут, Б.
Зерна, которые прорастают:
Обзор ранних журналистских работ Л.С. Выготского (1916-1923)

188-197

pdf

 

Обзор ранних литературных и театральных статей и заметок Л.С. Выготского, опубликованных в 1916-1917 г. в таких изданиях, как «Новый путь» и «Летопись», а в Гомельский период — в газетах «Наш понедельник» и «Полесская правда» в 1922-1923 г.

 

 

Выготский, Л.С.
Ранние работы Л.С. Выготского: литературоведческие заметки и театральные рецензии в газете «Наш понедельник» (Гомель), 1922 г.

198-223

pdf

 

Малодоступные и исключительно редкие ранние литературоведческие заметки и театральные рецензии Выготского, вышедшие в гомельской газете «Наш понедельник» в 1922 г. Публикуются впервые с 1922 г.

 

 

 

Л. C. Выготский. Гастроли Е. В. Гельцер.
Л. C. Выготский. Гастроли Соловцовской труппы
Л. С. Выготский. Преступление и наказание – Золотая осень – На дне
Л. С. Выготский. Октябрь в поэзии
Л. C. Выготский. Декабристы и их поэзия
Л. C. Выготский. Открытие сезона
Л. C. Выготский. Гастроли оперетты
Л. C. Выготский. Ревизор – Флавия Тесини – Цена жизни – Певец своей печали – Овод
Л. C. Выготский. Дурак – Хамка
Л. С. Выготский. «Черная пантера» – «Волчьи души»
Л. С. Выготский. Не совсем рецензия. Коварство и любовь – соколы и вороны
Л. С. Выготский. Уриэль Акоста – Гроза
Л. С. Выготский. Хорошо сшитый фрак
Л. C. Выготский. Орленок – Ученик дьявола

Источник/Source: http://www.psyanima.su/journal/2011/4/index.php




nemo nostrum

PsyAnima, Dubna Psychological Journal, 3, 2012 | Психологический журнал университета "Дубна" 3, 2012

Прикладное выготсковедение: психотерапия, когнитивная наука, текстология и транснационализм (3, 2012)

Applied Vygotskian science: psychotherapy, cognitive science, textology, and transnationalism (3, 2012)

Статьи / Articles

Стр./Pp.

Скачать / Download

Венгер А.Л. и Морозова Е.И.
Культурно-историческая психотерапия

1-19

pdf

 

Статья, в которой ее авторы рассматривают теоретические основания культурно-исторической психотерапии как такой психотерапевтической практики, которая основана на идеях Л.С. Выготского. В статье обсуждаются прикладные аспекты конкретной практической работы в русле культурно-исторической психотерапевтической практики. Все примеры взяты из опыта психотерапевтичееских и реабилитационных мероприятий, проводившихся с детьми и семьями, пострадавшими в результате террористического акта в Беслане 1 - 3 сентября 2004 года.

 

 

 

Venger, A.L. & Morozova, E.I.
Cultural-historical psychotherapy

 

 

 

Russian prototype of a book chapter scheduled to come out in the forthcoming book Yasnitsky, A., van der Veer, R., & Ferrari, M. (Eds.). The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology (under contract with Cambridge University Press, completion planned for 2013)

 

 

Латыпов И.В.
Культурно-историческая психотерапия: В поискe своей ниши

20-28

pdf

 

Данная статья не имеет цели обосновывать или критиковать методологию и методы культурно-исторической психотерапии, так как автор не считает себя экспертом в области культурно-исторической психологии, чтобы взяться за эту задачу. Скорее, это попытка озвучить вопросы, возникшие в процессе чтения статьи «Культурно-историческая психотерапия», и размышления над ними с позиций экзистенциально-гуманистического подхода, которого придерживается автор.

 

 

 

Latypov, I.V.
Cultural-historical psychotherapy: In search of its niche

29-30

pdf

Фаликман М.В.
Когнитивная наука в XXI веке: организм, социум, культура

31-37

pdf

 

В статье обсуждаются основные тенденции в развитии современной когнитивной науки, возвращающие в её состав те линии исследования, которые изначально были утеряны в связи с опорой на метафору познания как переработки информации техническим устройством (компьютером). Рассматриваются истоки проблематики воплощенного (телесного) познания, ситуативного (контекстно-обусловленного) познания, распределенного и социального познания, эмоционального познания. Анализируются возможности конвергенции когнитивной науки и подходов, сложившихся в отечественной психологии, таких как культурно-историческая психология и психологическая теория деятельности.

 

 

 

Falikman, MariaV.
Cognitive Science in the 21st Century: Body, Society, and Culture

38-40

pdf

Завершнева Е.Ю. и Осипов М.Е.
Сравнительный анализ рукописи "(Исторический) Смысл психологического кризиса" и ее версии, опубликованной в т. 1 собрания сочинений Л.С. Выготского (1982) под редакцией М.Г. Ярошевского

41-72

pdf

 

Статья содержит новые сведения о рукописи, опбуликованной в первом томе шеститомного собрания сочинений Л.С. Выготского (1982-1984) под названием «Исторический смысл психологического кризиса». Представлены данные, свидетельствующие о том, что Выготский рассматривал два варианта названия этой незавершенной работы и склонялся, предположительно, ко второму, т.е. «Смысл психологического кризиса». Приводится краткая характеристика внешнего вида рукописи и список основных поправок к опубликованному тексту, включающий снятые цитаты, идеологические замены, а также пропущенные или искаженные фрагменты рукописи.

 

 

 

Zavershneva, E. & Osipov, M.E.
Comparative analysis of the manuscript "(Historical) Meaning of psychological crisis" and its version that was published in vol. 1 of collected works of L.S. Vygotsky (1982) under the editorship of M.G. Yaroshevskii

 

 

 

Second, revised edition of the publication that originally came out in Russian journal Voprosy psikhologii in 2010. A series of drawbacks and mistakes of the first publication were discovered and corrected during the preparation of the English translation of this paper that was recently published as:
Zavershneva, E., & Osipov, M. E. (2012a). Primary changes to the version of “The historical meaning of the crisis in psychology” published in the Collected Works of L.S. Vygotsky. Journal of Russian and East European Psychology, 50(4), 64-84;
see http://mesharpe.metapress.com/openurl.asp?genre=article&id=doi:10.2753/RPO1061-0405500403
This second Russian edition of the paper presents yet further improved version of this study as compared with the two previous editions, in Russian and in English.

 

 

Мекаччи Л.
Русская психология и психология и психиатрия в Италии во второй половине ХХ века

73-80

pdf

 

Статья, в которой представлена транснациональная история психологии и психиатрии в Италии и Советском Союзе во второй половине 20 века. Автор обсуждает основные вехи в науке и общественной жизни этих двух стран и показывает историю международной миграции научных идей и теорий в контексте сложнейших социально-политических процессов. Научные достижения в области психологии и смежных наук были «импортированы» из Советского Союза в Италию итальянскими политическими активистами левого толка, что предопределяло содержание тех научных теорий, которые были избирательно представлены на итальянском языке. Таким образом, наиболее популярными советскими психологическими теориями в Италии в послевоенный период оказались павловская версия психологической теории и научное наследие Выготского, получившие свое распространение в стране при поддержке местной компартии. Автор размышляет о теоретическом и идеологическом конфликте, в который вступали эти две непохожие традиции в психологии в контексте итальянской науки и культуры послевоенного периода и иллюстрирует свой рассказ примерами из собственной биографии непосредственного участника исторических процессов того времени

 

 

 

Mecacci, Luciano
Russian psychology and Italian psychology and psychiatry in the second half of 20 century

81-87

pdf

Marques, Priscila Nascimento
A crítica do leitor de L. S. Vigotski

88-97

pdf

 

Маркес П.
Читательская критика Выготского

98-106

pdf

 

Статья представляет собой анализ ранней работы Выготского о «Гамлете» на фоне исторических событий того времени, как, например, постановки «Гамлета» Гордона Крэга в Московском Художественном театре. С другой стороны, автор статьи проводит параллели между исследовательским методом Выготского и работами литературоведов-феноменологов Мишеля Дюфренна (1910–1995, Mikel Louis Dufrenne) и Морица Гейгера (1880–1937, Moritz Geiger).

 

 

 

Marques, Priscila Nascimento
L. S. Vygotsky’s reader’s critique

107-112

pdf

Выготский Л.С.
Ранние работы Л.С. Выготского: литературоведческие заметки и театральные рецензии в газете «Полесская правда» (Гомель), 1923 г.

113-143

pdf

 

Л.С. Выготский. «Петр III и Екатерина II»
Л.С. Выготский. Ведьма
Л.С. Выготский. «Джентльмен»
Л.С. Выготский. Власть тьмы
Л.С. Выготский. Ревизор
Л.С. Выготский. Вечерняя заря
Л. Выготский. Золотая клетка
Л.С. Выготский. Королевский брадобрей
Л.С. Выготский. Комедия двора
Л.С. Выготский. Королева и женщина
Л.С. Выготский. Слесарь и канцлер
Л.С. Выготский. Стакан воды
Л.С. Выготский. Когда заговорит сердце
Л.С. Выготский. Благодать
Л.С. Выготский. Нечаянная радость
Л.В. О Демьяне Бедном – мужике вредном
Л.В. Большой народный писатель. К юбилею Серафимовича
Л.В. О белорусской литературе
Л.В. 10 дней, которые потрясли мир

115
116
117
118
119
120
121
122
124
125
126
127
128
130
132
134
136
138
141

 

 

Малодоступные и исключительно редкие ранние литературоведческие заметки и театральные рецензии Выготского, вышедшие в гомельской газете «Полесская правда» в 1923 г. Публикуются впервые с 1923 г. Анонс о старте проекта «PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского» (PsyAnima Complete Vygotsky).

 

 

 

Yasnitsky, A.
The Complete Works of L.S. Vygotsky: PsyAnima Complete Vygotsky project

144-148

pdf

lsv @ usd

Добкин, Выготский - Воспоминания. Ранние статьи Льва Выготского / Dobkin, memoirs & early Vygotsky

ABSTRACT. Full text of Semen Dobkin's memoirs on Vygotskii's early years in Gomel along with early papers by Vygotsky on literary criticism and the problems of Jewish history and culture. Semen Dobkin was Vygotsky's friend back in Gomel, and his testimony is the only document on Vygotsky's early life. Dobkin's materials were first tape-recorded in early 1980s, and have been recast since then--quite often uncredited--by numerous authors in various publications, such as the books by Levitin (1982), Wertsch (1985), Kozulin (1990), van der Veer & Valsiner (1991), Vygodskaia & Lifanova (1996). However, it was only in 1996 that Dobkin's memoirs were first published in full, as they had been recorded roughly 15 years before. The second edition of Dobkin's invaluable book came out in 2000. In addition, the book's appendix included several Vygotsky's original writings of his Gomel period, some of which had been previously published in rare and obscure sources. Some Vygotsky's original materials were based on unpublished manuscripts and were presented in this book for the first time. Present release includes both editions of the book. The whole book was uploaded by PsyAnima editorial team associated with "PsyAnima Complete Vygotsky" project.





Итак, издательство «Наше Все» продолжает свою работу в рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского (PsyAnima Complete Vygotsky).

На этот раз стараниями редакционной команды самого известного во всем мире российского психологического журнала воспоминания Семена Добкина о ранних годах жизни Выготского и некоторые его ранние статьи гомельского периода наконец нашли своего заинтересованного читателя. Скачать это издание с сегодняшнего дня абсолютно беспрепятственно и совершенно бесплатно можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4279163 . Из описания публикации на torrent'е:

НАЧАЛО ТВОРЧЕСКОГО ПУТИ ЛЬВА ВЫГОТСКОГО. ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ СЕМЕНА ДОБКИНА. РАННИЕ СТАТЬИ Л.С. ВЫГОТСКОГО

Год: 1996 (1 изд.), 2000 (2 изд.)
Автор: Добкин С.Ф., Выготский Л.С.; Фейгенберг И.М. (ред.)
Жанр: мемуары, эссеистика
ISBN: 965-7016-19-3; 0-7734-3385-6
Язык: Русский
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Нет
Описание: Лев Выготский (1896-1934) остается до наших дней самым цитируемым в России и самым известным за ее рубежом русским психологом. Рожденный и проживший более половины своей жизни на территории за чертой еврейской оседлости, по большей части в Гомеле, Выготский переехал в Москву лишь в 1924 г., где и прожил последнее десятилетие своей жизни, сравнительно неплохо известное его биографам. Тем не менее, весь период, предшествовавший переезду, до недавнего времени оставался загадкой для исследователей. Воспоминания Семена Филипповича Добкина (1899-1991), гомельского друга Выготского, представляют собой, таким образом, единственный известный нам источник по ранней истории жизни будущего классика советской психологии.


Магнитофонная запись воспоминаний Добкина состоялась предположительно в начале 1980х и разошлась в виде более или менее точных и детальных пересказов в целом ряде публикаций, например, таких книг как Левитин (1982), Wertsch (1985), Kozulin (1990), van der Veer & Valsiner (1991), Выгодская и Лифанова (1996). Тем не менее, мы располагали лишь этими вторичными источниками вплоть до первой публикации оригинального текста Добкина в Иерусалиме в 1996 году, которая восстановила историческую справедливость и впервые открыла читателям полный оригинальный текст воспоминаний Добкина. Вторая публикация воспоминаний Добкина состоялась в Северной Америке в 2000 году. Помимо воспоминаний Добкина, в этой книге вышли ранние работы Выготского гомельского периода, -- отчасти никогда не издававшиеся до тех пор, а отчасти прежде опубликованные в редких и малодоступных изданиях. См. также сходные исследовательские публикации (Kotik-Friedgut, Bella & Friedgut, Theodore H.; Е. Завершнева), освещающие ранний период жизни Выготского: http://psyhistorik.livejournal.com/82991.html . См. также сходные исследовательские публикации (Kotik-Friedgut, Bella & Friedgut, Theodore H.; Е. Завершнева), освещающие ранний период жизни Выготского: http://psyhistorik.livejournal.com/82991.html . Другие ранние публикации Выготского стали недавно доступны благодаря публикации в журнале PsyAnima, Dubna Psychological Journal: http://psyanimajournal.livejournal.com/794.html



ОГЛАВЛЕНИЕ

1 издание, 1996
Л.С. Выготский: Начало пути. Воспоминания С.Ф. Добкина о Льве Выготском. Ранние статьи Л.С. Выготского. Иерусалим, 1996
СОДЕРЖАНИЕ
И.М. Фейгенберг. Предисловие.................... 5
Лев Выготский в воспоминаниях С.Ф. Добкина......... 12
Гомель................................... 13
Семья Выгодских............................ 15
Кружок по изучению истории....... ............ 19
Гимназия................................. 24
Университетские годы.......... ............... 31
Путь к психологии.......... ................. 47
Революция 1917 года и гражданская война в России..... 52
"Века и дни"............ .................... 57
Выготский и дети........... .................. 68
Психология................................ 70
Вхождение в большую психологию. Москва............ 73
Комментарии................................ 81

Ранние статьи Л. С. Выготского................... 86
М.Ю. Лермонтов (К 75-летию со дня смерти) 1841 - 1916. . . . 86
Литературные заметки ("Петербург", роман А.Белого, 1916г.). . 94
Аводим хоину............ ...................102

2 издание, 2000
От Гомеля до Москвы. Начало творческого пути Льва Выготского. Из воспоминаний Семена Добкина. Ранние статьи Л.С. Выготского. Lewiston, NY, 2000
СОДЕРЖАНИЕ
И.М. Фейгенберг. Предисловие. VII

С.Ф. Добкин Лев Выготский в моих воспоминаниях

Гомель 1
Семья Выгодских 4
Кружок по изучению истории 7
Гимназия 11
Университетские годы 17
Путь к психологии 30
Революция 1917 года и Гражданская война в России 34
«Века и дни» 37
Выготский и дети 48
Психология 49
Вхождение в большую психологию. Москва 52
Комментарии 60

Ранние статьи Л.С. Выготского

Евреи и еврейский вопрос в произведениях Ф.М. Достоевского 74
Приложение: Черновой план статьи "Евреи и еврейский вопрос в произведениях
Ф.М. Достоевского" 98
М.Ю. Лермонтов (К 75-летию со дня смерти) 99
Литературные заметки ("Петербург", роман А. Белого, 1916 г.) 105
Аводим Хоину 112
Указатель имен 116

lsv @ usd

Выготский (1935). Умственное развитие детей в процессе обучения/Vygotskii (1935). Mental development

ABSTRACT. Full text of Vygotskii's "Mental development of children in the process of teaching" (1935). Posthumous collection of seven pieces produced during the authors early, mechanist "instrumental" period of 1920s (papers 4 & 5) and later "holistic" period of, roughly, 1932-34. The volume came out under the editorship of the author's Moscow (L.V. Zankov) and Leningrad (Zh.I. Shif & D.B. El'konin) associates. Several chapters from this volume, with notable distortions of the text, were included in the notorious brochure that, titled "Mind in Society" (1978), was for some reason published under Vygotsky's name. Present release seems to be the first full text original publication after 1935. The whole book was uploaded by PsyAnima editorial team associated with "PsyAnima Complete Vygotsky" project.





Итак, издательство «Наше Все» продолжает свою работу в рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского (PsyAnima Complete Vygotsky).

На этот раз стараниями редакционной команды самого известного во всем мире российского психологического журнала сборник научных работ Выготского по вопросам обучения и развития, вышедший посмертно под названием "Умственное развитие детей в процессе обучения" в 1935 году наконец нашел заинтересованного читателя. Скачать это издание с сегодняшнего дня абсолютно беспрепятственно и совершенно бесплатно можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4272677 . Из описания публикации на torrent'е:

УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Год: 1935
Автор: Выготский Л.С.
Жанр: Сборник статей
Издательство: Москва, Ленинград: Государственное учебно-педагогическое издательство
Серия: PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского
Язык: Русский
Формат: PDF/DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Нет
Количество страниц: 135
Описание: Сборник работ Выготского (1896-1934), изданный посмертно его московскими (Л.В. Занков) и ленинградскими (Ж.И. Шиф и Д.Б. Эльконин) сотрудниками. Сборник включает в себя тексты как раннего, механистического "инструментального" периода второй половины 1920х г. (статьи 4, 5), так и поздние работы Выготского его "холистического" периода 1932-1934 г. (статьи 1, 2, 3, 6, 7). Именно в этих работах позднего периода выражены идеи Выготского о "зоне ближайшего развития" и его представления о соотношении обучения и развития.


Примечательно то, что одна из этих статей, "Предистория письменной речи", составлявшая фрагмент "из VII-ой главы рукописи "История культурного развития нормального и ненормального ребенка", 1928-1929 г." (см. раздел 5, с. 73 сборника), была впоследствии включена в издание сфальсифицированной при публикации 6-томного собрания сочинений якобы существовавшей работы Выготского "История развития высших психических функций" (обсуждение этой и других фальсификаций работ Выготского см. в

Ясницкий, А. «Когда б вы знали, из какого сора…»: К определению состава и хронологии создания основных работ Выготского // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна» [ http://www.psyanima.ru ], 2011, 4, 1-52).

ОТ РЕДАКЦИИ
Лев Семенович Выготский был одним из крупнейших советских ученых. Он работал в различных областях научного знания: психологии, педологии, дефектологии. Л. С Выготский оставил свыше 80 научных работ, в которых освещены результаты его теоретических, экспериментальных и клинических исследований.

В настоящей книге изложены исследования Л. С. Выготского, относящиеся к проблеме обучения и развития. Книга включает ряд статей, написанных Л. С. Выготским, а также стенограммы докладов, прочитанных им в различных научных учреждениях. Стенограммы не были выправлены лично Львом Семеновичем, а обработаны уже после его смерти. Сборник подготовлен к печати Л. В. Занковым, Ж. И. Шиф и Д. Б. Элькониным.

Просьба все замечания по этой книге направлять по адресу: Ленинград, проспект 25 Октября, д. 28 Ленинградское отделение Государственного Учебно-Педагогического Издательства.

СОДЕРЖАНИЕ
1 Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте..... 3
2 Обучение и развитие в дошкольном возрасте.................. 20
3 Динамика умственного развития школьника в связи с обучением ..... 33
4 К вопросу о многоязычии в детском возрасте.................. 53
5 Предистория письменной речи............................ 73
6 Развитие житейских и научных понятий в школьном возрасте....... 96
7 О педологическом анализе педагогического процесса............. 116

lsv @ usd

Kornilov (Ed.) (1926). Contemp. Psychology / Корнилов (Ред.) (1926). Проблемы современной психологии

ABSTRACT. Full text of the volume Problems of Contemporary Psychology (1926) edited by K.N. Kornilov is published. The book included the papers by researchers affiliated with Moscow Institute of Psychology such as: K.N. Kornilov, B.M. Borovskii, L.S. Vygotskii, A.R. Luria, A.N. Leontiev, I.N. Shpil'rein (Spielrein), S.G. Gellershtein (Gellerstein), B.D. Fridman, N.A. Rybnikov, V.M. Davydovich, Yu.V. Frankfurt. The volume also published a Russian translation of a paper by Kurt Koffka. This is the second volume in a series of similar collected works that came out under the editorship of new, Bolshevik and Marxist leadership of the Institute. The volume has never been republished, thus, this is the first full text original publication after 1926. The whole book was scanned and uploaded by PsyAnima editorial team associated with "PsyAnima Complete Vygotsky" project





Итак, издательство «Наше Все» продолжает свою работу в рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского (PsyAnima Complete Vygotsky).

На этот раз стараниями редакционной команды самого известного во всем мире российского психологического журнала сборник научных работ "Проблемы современной психологии" публикации 1926 года наконец нашел заинтересованного читателя. Скачать это издание с сегодняшнего дня абсолютно беспрепятственно и совершенно бесплатно можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4252417 . Из описания публикации на torrent'е:

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Год: 1926
Автор: Корнилов К.Н. (Ред.)
Жанр: сборник научных работ
Издательство: Ленинград: Государственное издательство
Язык: Русский
Формат: DjVu
Качество: Сфотографированные страницы
Интерактивное оглавление: Нет
Количество страниц: 252
Описание: Второй сборник статей сотрудников московского Института психологии под руководством К.Н. Корнилова. Во второй том вошли работы таких авторов:
* К. Н. Корнилов
* В. М. Боровский
* Л. С. Выготский
* А. Р. Лурия
* А. Н. Леонтьев
* И. Н. Шпильрейн
* С. Г. Геллерштейн
* Б. Д. Фридман
* Н. А. Рыбников
* В. М. Давыдович
* К. Коффка
* Ю. В. Франкфурт
а тж.
* О. Гарднер (переводчик) и
* Б. Варшава (обзор литературы)

ОТ РЕДАКЦИИ.
Настоящий сборник является вторым сборником статей сотрудников Московского Государственного Института Экспериментальной Психологии.
В первом сборнике, изданном Ленинградским Отделением Государственного Издательства под названием «Психология и Марксизм», были напечатаны работы, пытающиеся дать принципиальное обоснование всей линии работ «института; в предлагаемой книге помещены теоретические статьи и экспериментальные исследования, углубляющие положения первого сборника и объединенные одной общей задачей: разработки основных проблем современной психологии с точки зрения науки о поведении человека.

К. Корнилов
1/ III -- 25 г.
Москва.

СОДЕРЖАНИЕ.

I. Общие и теоретические статьи.

К.Н. Корнилов. Наивный и диалектический материализм в их отношении к науке о поведении человека.......7
В.М. Боровский. О первоначальных данных психологии поведения.......20
Л.С. Выготский. Методика рефлексологического и психологического исследования.......26

II. Экспериментальные исследования.

А.Р. Лурия и А.Н. Леонтьев. Исследование объективных симптомов аффективных реакций.......47
Л.С. Выготский. Проблема доминантных реакций.......100
И.Н. Шпильрейн и С.Г. Геллерштейн. Проблема упражнения и развития в прикладной психологии.......124
В.М. Боровский. О реакциях Stentor'а на длительные раздражения.......136

III. Обзоры, мелкие статьи.

В.М. Боровский. О проблеме мышления в психологии поведения.......145
Б.Д. Фридман. Современные учения о характере и темпераменте в психопатологии.......152
Н.А. Рыбников. К вопросу об изучении языка русского ребенка.......164
Л.С. Выготский. О влиянии речевого ритма на дыхание.......169
В.М. Давыдович. Сколько времени должна продолжаться работа по тесту Шульца для изучения утомления.......174

IV. Из новой иностранной литературы.

К. Коффка. Самонаблюдение и метод психологии. ........ 176
Из новейшей литературы по прикладной психологии....... 192

V. Критика.

Ю.В. Франкфурт. В защиту революционно-марксистского взгляда на психику .......202

VI. Хроника.

Московский Государственный Институт Экспериментальной Психологии .......244
От редактора .......252

lsv @ usd

Kornilov (Ed.) (1925). Psychology & Marxism/Корнилов (Ред.) (1925). Психология и марксизм

ABSTRACT. Full text of the volume Psychology and Marxism (1925) edited by K.N. Kornilov is published. The book included the papers by researchers affiliated with Moscow Institute of Psychology such as:
K.N. Kornilov, M.A. Reisner, A.R. Luria, A.N. Zalmanzon, V.A. Artemov, B.D. Fridman, B.M. Borovskii, L.S. Vygotskii, Z.I. Chuchmarev, and P.P. Blonskii. This is the first volume in a series of similar collected works that came out under the editorship of new, Bolshevik and Marxist leadership of the Institute. Thus, this is the first full text original publication after 1925. The whole book was scanned and uploaded by PsyAnima editorial team associated with "PsyAnima Complete Vygotsky" project





Итак, издательство «Наше Все» продолжает свою работу в рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского (PsyAnima Complete Vygotsky).

На этот раз стараниями редакционной команды самого известного во всем мире российского психологического журнала сборник научных работ "Психология и марксизм" публикации 1925 года наконец нашел заинтересованного читателя. Скачать это издание с сегодняшнего дня абсолютно беспрепятственно и совершенно бесплатно можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4249903 . Из описания публикации на torrent'е:

ПСИХОЛОГИЯ И МАРКСИЗМ

Год: 1925
Автор: Корнилов К.Н. (Ред.)
Издательство: Ленинград-Москва: Государственное издательство
Язык: Русский
Формат: DjVu
Качество: Сфотографированные страницы
Интерактивное оглавление: Нет
Количество страниц: 243
Описание: Сборник статей сотрудников московского Института психологии под руководством К.Н. Корнилова. В первый том вошли работы таких авторов:
* К. Н. Корнилов
* М. А. Рейснер
* А. Р. Лурия
* А. Н. Залманзон
* В. А. Артемов
* Б. Д. Фридман
* Б. М. Боровский
* Л. С. Выготский
* 3. И. Чучмарев и
* П. П. Блонский

ПРЕДИСЛОВИЕ.
Настоящим [sic] сборник является плодом коллективной работы научных сотрудников Московского Государственного Института Экспериментальной Психологии. Означенный Институт в обновленном своем составе существует только первый год. Начиная свою исследовательскую работу с рассмотрения теоретических, а не экспериментальных вопросов, Институт делает это вполне сознательно, дабы выяснить ту методологическую базу для своей работы, которая после будет определять все частные, в том числе и экспериментальные исследования. Такой методологической базой для коллектива научных сотрудников Института является — марксизм, почему и первым вопросом, которому посвящены работы Института, вполне естественно являются входящие в этот сборник вопросы об отношении психологии к марксизму. В виду того, что эти вопросы ставятся только впервые и являются совершенно новыми не только в русской, но и в мировой литературе, ясно, что многие из них, входящие и в настоящий сборник, часто являются спорными и невыясненными до конца. Коллегия Института находила все-таки возможным и необходимым дать им место в сборнике, дабы привлечь к этим вопросам широкий общественный интерес и тем способствовать их разрешению. Участники этого сборника надеются, что только при таком коллективном сотрудничестве и всестороннем доступном для широких кругов обсуждении этих сложнейших проблем Институту удастся выполнить возложенную на него задачу. Поэтому всякая серьезная, спокойная и достаточно объективная критика будет встречена коллективом научных сотрудников Института только с благодарностью.
Редактор.
1 /VII—24 г.
Москва.

СОДЕРЖАНИЕ.

Предисловие........................ 5

I.

1. К. Н. Корнилов. Психология и марксизм........ 9
2. М. А. Рейснер. Социальная психология и марксизм . . . 25
3. А. Р. Лурия. Психоанализ как система монистической психологии........................ 47
4. А. Н. Залманзон. К проблеме конституции человека . . . 81
5. В. А. Артемов. Проблема одаренности и марксизм . . . . 93
6. Б. Д. Фридман. Основные психологические воззрения
Фрейда и теория исторического материализма....... 113
7. Б. М. Боровский. К вопросу об инстинкте в науке
о поведении........................ 161
8. Л. С. Выготский. Сознание как проблема психологии
поведения......................... 175
9. 3. И. Чучмарев. Рефлексология и реактология как отделы
науки о поведении человека................ 199

II. Полемика.

10. П. П. Блонский. Психология как наука о поведении . . . 225
11. К. Н. Корнилов. Психология и марксизм проф. Чел-
панова.......................... 231

lsv @ usd

Выготский (1923). Рецензия: "10 дней, которые потрясли мир"/Vygotsky (1923): John Reed book review

PUBLICATION PREVIEW. PsyAnima has already published all Vygotsky's theatrical and literary reviews that came out in 1922-fall 1923 in Gomel' newspaper "Nash ponedel'nik" (Our Monday). The forthcoming issue of the journal will release the last series of newspaper reviews of this author, the publications in Gomel' newspaper "Polesskaia pravda" (Pravda of Polessie) in September-December, 1923. These materials complete the publication of early Vygotsky's newspaper reviews and contributes to the first phase of PsyAnima Complete Vygotsky project. Here, as an online first, preview publication, the reader is invited to have a look at the last Vygotsky's review that came out in Gomel' in December 1923: book review of Ten Days that Shook the World (1919), a book by American journalist and socialist John Reed about the October Revolution in Russia in 1917, which Reed experienced firsthand.


В рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского были опубликованы ранние театральные и литературные рецензии и заметки этого автора, вышедшие в гомельской газете "Наш понедельник" с 1922 по осень 1923 г.. В предстоящем номере журнала состоится завершающая публикация этой серии материалов: критические заметки и рецензии Выготского, вышедшие в сентябре-декабре 1923 г. в гомельской газете "Полесская правда", включившей в себя расформированную к тому времени газету "Наш понедельник".

В качестве предпубликации, читателю здесь дается возможность познакомиться с последей газетной заметкой Выготского, опубликованной в Гомеле в 1923. Это его рецензия на книгу Джона Рида "10 дней, которые потрясли мир", написанную непосредственным свидетелем событий большевистского октябрьского переворота в Петрограде в 1917 году, впервые опубликованную в 1919 г. на английском языке


Collapse )

lsv @ usd

Выготский и др. (1930). Основные течения современной психологии/Vygotsky et al. (1930). Main Trends

ABSTRACT. Full text of collected works on The Main Trends in Contemporary Psychology is published. The book included the papers by two Moscow psychologists (Vygotsky and Gellerstein) and Leningrad philosophers (Fingert and Shirvindt). The authors clearly allied with the victorious group of Soviet philosopher A.M. Deborin, who had just overcame the rival group of "mechanists" and monopolized Soviet philosophy for almost the entire year of 1930. However, at the end of 1930 Deborin and his group got criticized for "menshevizing idealism" and were dismissed from all key administrative positions in Soviet academic nomenclature. Consequently, the volume of the four authors became marginalized and turn into bibliographic rarity. Thus, this is the first full text original publication after 1930. The whole book was scanned and uploaded by PsyAnima editorial team associated with "PsyAnima Complete Vygotsky" project





Итак, издательство «Наше Все» продолжает свою работу в рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского (PsyAnima Complete Vygotsky).

На этот раз стараниями редакционной команды самого известного во всем мире российского психологического журнала сборник научных работ "Основные течения современной психологии" публикации 1930 года наконец нашел заинтересованного читателя. Скачать это издание с сегодняшнего дня абсолютно беспрепятственно и совершенно бесплатно можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4241827 . Из описания публикации на torrent'е:

ОСНОВНЫЕ ТЕЧЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Год: 1930
Автор: Л. Выготский, С. Геллерштейн, Б. Фингерт, М. Ширвиндт
Жанр: научный сборник
Издательство: Государственное издательство
Язык: Русский
Формат: PDF/DjVu
Качество: Распознанный текст с ошибками (OCR)
Интерактивное оглавление: Нет
Количество страниц: 264
Описание: Сборник научных работ, написанных и опубликованных московскими психологами (Выготский и Геллерштейн) и ленинградскими философами (Фингерт и Ширвиндт) в разгар культурной революции в годы первой пятилетки. Авторы сборника представляют и развивают взгляды на психологию победившего клана анти-механистов в советской философии и открыто поддерживают позиции группы А.М. Деборина, монополизировавшей занятия философией в стране на протяжении практически всего 1930 г. Тем не менее, уже в конце 1930 г. Деборин и его группа подверглись критике за "меньшевиствующий идеализм" и были отстранены от руководства философией в стране. В результате этой критики и кампании по борьбе на два фронта против механицизма (левый перегиб) и "меньшевиствующего идеализма" (правый перегиб) эта публикация стала малодоступной и раритетной.

СОДЕРЖАНИЕ.

От редакторов................................ 3
Фингерт Б. А. К вопросу о построении научной психологии......... 5
Выготский Л. С. Структурная психология............ 84
Ширвиндт М. Л. Психоанализ.................... 126
Ширвиндт М. Л. „Бихэвиоризм" Уотсона............. 153
Выготский Л. С. Эйдетика...................... 178
Геллерштейн С. Психотехника................... 206