?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: дети


RATIONALE & DATA
Rationale for the study and Data for 2016:
http://psyanimajournal.livejournal.com/13620.html

Data for 2017:
https://psyanimajournal.livejournal.com/15748.html

Data for 2018:
https://psyanimajournal.livejournal.com/16165.html


FINDINGS & DISCUSSIONS
Findings discussion:
* as of November 3, 2017 ("Пузырь Выготского в Год Великого Перелома/Vygotsky Bubble in 2017: The Year of the Great Break!"):
https://psyanimajournal.livejournal.com/15934.html

* as of November 3, 2018 ("Vygotsky Cult and the Vygotsky Bubble/Пузырь Выготского: the 3rd Anniversary of the project!"):
https://psyanimajournal.livejournal.com/16496.html


CURRENT ONGOING STUDY
Data for 2019:
"Mind in Society":
Date/Year2010201120122013201420152016201720182019
10.08.20195209559462396722692672217030718166953474
31.07.20195207558262326718692072157022716966663322
20.07.20195204558162306712690572047016716166513162
10.07.20195197557862276701689171727000715166253008
30.06.20195230555462106694689371636974710865832678
20.06.20195228555662126692688971596958708865452452
10.06.20195224555562136684688771576958708165302340
31.05.20195225555962126682688171586958708164942136
20.05.20195225555662176684687171516943705364451981
10.05.20195220555462196682686671426931704564261828
30.04.20195219555462266679686671296922704764041637
20.04.20195216555162216677686471226915701663681519
10.04.20195214555062156676686071166905700163671359
31.03.20195234556162516688689071196935701863391173
20.03.20195219555662406683689071126924700363111058
10.03.2019522155506238666768817109692470006281873
28.02.2019521955496240665968777104690569816238778
20.02.2019521755486240665968747097689869736188664
10.02.2019521255066212663167957043687367295710507
31.01.2019520455056219663568007044685267105571421
20.01.2019517554806167659067356961679166395395295
10.01.2019517454736166659367346969678566425386208
31.12.2018517054746164658567336958678266175259--


Michael Cole (including "Mind in Society" references, for comparison see the table above):
Date/Year2010201120122013201420152016201720182019
10.08.201990829942111771222812461131991342814082133017137
31.07.201990799922111661221612458131761341114054132356849
20.07.201990759920111651220612441131581339014025131906534
10.07.201990669913111581219012409131141335813996131286202
30.06.2019925510037113031239012641133471347814027131875623
20.06.2019925610031113061238712636133371344713992131175256
10.06.2019924110024113031236912628133151344113968130745008
31.05.2019923810030113001236212610133041342513968130124564
20.05.2019923810025112961235812607132991342613966129964482
10.05.2019923310010112911236012578132551336613860128073848
30.04.2019923410011112971235212584132351335313863127613501
20.04.2019922710004112891234412575132241332613795126633275
10.04.201992219999112801234112556132131331613769126322947
31.03.201992569979113481235912587132041333513772125782524
20.03.201992359972113291234212579131881331013738125132264
10.03.201992359962113251232012570131841330013727124761879
28.02.201992289959113451230912554131761327513699124171662
20.02.201992159957113461230912548131641326313687123321442
10.02.201988599546108851183512133128341296413176114071091
31.01.20198838953010887118171211612822129141312611092888
20.01.20198784947510792117371202612688128011297910849607
10.01.20198791946110792117481202812701128061298210875438
31.12.20188783946110789117371202312689128031295210731--





ABSTRACT. Full text of Vygotskii's "Mental development of children in the process of teaching" (1935). Posthumous collection of seven pieces produced during the authors early, mechanist "instrumental" period of 1920s (papers 4 & 5) and later "holistic" period of, roughly, 1932-34. The volume came out under the editorship of the author's Moscow (L.V. Zankov) and Leningrad (Zh.I. Shif & D.B. El'konin) associates. Several chapters from this volume, with notable distortions of the text, were included in the notorious brochure that, titled "Mind in Society" (1978), was for some reason published under Vygotsky's name. Present release seems to be the first full text original publication after 1935. The whole book was uploaded by PsyAnima editorial team associated with "PsyAnima Complete Vygotsky" project.





Итак, издательство «Наше Все» продолжает свою работу в рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского (PsyAnima Complete Vygotsky).

На этот раз стараниями редакционной команды самого известного во всем мире российского психологического журнала сборник научных работ Выготского по вопросам обучения и развития, вышедший посмертно под названием "Умственное развитие детей в процессе обучения" в 1935 году наконец нашел заинтересованного читателя. Скачать это издание с сегодняшнего дня абсолютно беспрепятственно и совершенно бесплатно можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4272677 . Из описания публикации на torrent'е:

УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Год: 1935
Автор: Выготский Л.С.
Жанр: Сборник статей
Издательство: Москва, Ленинград: Государственное учебно-педагогическое издательство
Серия: PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского
Язык: Русский
Формат: PDF/DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Нет
Количество страниц: 135
Описание: Сборник работ Выготского (1896-1934), изданный посмертно его московскими (Л.В. Занков) и ленинградскими (Ж.И. Шиф и Д.Б. Эльконин) сотрудниками. Сборник включает в себя тексты как раннего, механистического "инструментального" периода второй половины 1920х г. (статьи 4, 5), так и поздние работы Выготского его "холистического" периода 1932-1934 г. (статьи 1, 2, 3, 6, 7). Именно в этих работах позднего периода выражены идеи Выготского о "зоне ближайшего развития" и его представления о соотношении обучения и развития.


Примечательно то, что одна из этих статей, "Предистория письменной речи", составлявшая фрагмент "из VII-ой главы рукописи "История культурного развития нормального и ненормального ребенка", 1928-1929 г." (см. раздел 5, с. 73 сборника), была впоследствии включена в издание сфальсифицированной при публикации 6-томного собрания сочинений якобы существовавшей работы Выготского "История развития высших психических функций" (обсуждение этой и других фальсификаций работ Выготского см. в

Ясницкий, А. «Когда б вы знали, из какого сора…»: К определению состава и хронологии создания основных работ Выготского // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна» [ http://www.psyanima.ru ], 2011, 4, 1-52).

ОТ РЕДАКЦИИ
Лев Семенович Выготский был одним из крупнейших советских ученых. Он работал в различных областях научного знания: психологии, педологии, дефектологии. Л. С Выготский оставил свыше 80 научных работ, в которых освещены результаты его теоретических, экспериментальных и клинических исследований.

В настоящей книге изложены исследования Л. С. Выготского, относящиеся к проблеме обучения и развития. Книга включает ряд статей, написанных Л. С. Выготским, а также стенограммы докладов, прочитанных им в различных научных учреждениях. Стенограммы не были выправлены лично Львом Семеновичем, а обработаны уже после его смерти. Сборник подготовлен к печати Л. В. Занковым, Ж. И. Шиф и Д. Б. Элькониным.

Просьба все замечания по этой книге направлять по адресу: Ленинград, проспект 25 Октября, д. 28 Ленинградское отделение Государственного Учебно-Педагогического Издательства.

СОДЕРЖАНИЕ
1 Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте..... 3
2 Обучение и развитие в дошкольном возрасте.................. 20
3 Динамика умственного развития школьника в связи с обучением ..... 33
4 К вопросу о многоязычии в детском возрасте.................. 53
5 Предистория письменной речи............................ 73
6 Развитие житейских и научных понятий в школьном возрасте....... 96
7 О педологическом анализе педагогического процесса............. 116






ABSTRACT. Full text of the volume of the materials of the First All-Union Paedological Congress titled Main Problems of Paedology in the USSR (1928) and edited by A.B. Zalkind is published. The book included the papers by key Soviet representatives of the paedological movement and, in some sense, can be read as "Who is who?" in Soviet child and developmental psychology and allied sciences by the end of 1920s. The volume became a bibliographic rarity after the decree of 1936 that banned paedology as a discipline and has never been republished. This is the first full text original publication after 1928. The whole book was scanned and uploaded by PsyAnima editorial team associated with "PsyAnima Complete Vygotsky" project





Итак, издательство «Наше Все» продолжает свою работу в рамках проекта PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского (PsyAnima Complete Vygotsky).

На этот раз стараниями редакционной команды самого известного во всем мире российского психологического журнала сборник научных работ "Основные проблемы педологии в СССР" публикации 1928 года наконец нашел заинтересованного читателя. Скачать это издание с сегодняшнего дня абсолютно беспрепятственно и совершенно бесплатно можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4259441 . Из описания публикации на torrent'е:

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДОЛОГИИ В СССР
(По тезисам Первого Всероссийского педологического съезда)


Год: 1928
Автор: Залкинд, А.Б. (Ред.)
Жанр: сборник докладов и тезисов научной конференции
Язык: Русский
Формат: PDF/DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Нет
Количество страниц: 188
Описание: Материалы докладов и тезисов Первого Всероссийского педологического съезда (27/XII-1927 г.—3/I-1928 г.), вышедшие под редакцией одного из лидеров педологического движения в стране Арона Борисовича Залкинда. Исключительно редкое издание, ставшее библиографическим раритетом в результате постановления о "Педологических извращениях в системе Наркомпросов" от 4 июля 1936 года. Один из базовых и основополагающих источников по еще не написанной дисциплинарной истории советской психологии и смежных дисциплин. Своего рода справочник "Кто есть кто" в советской возрастной и педагогической психологии и смежных дисциплинах на конец 1927 года. Публикуется впервые с 1928 года.


ПРЕДИСЛОВИЕ.
Сборник издается организационным бюро Первого всесоюзного педологического с'езда. Материал сборника может послужить не только справочником для делегатов с,езда, но окажется также крупным подспорьем для всякого, интересующегося вопросами педологии, так как включает в себя, в экстракте, основное содержание всей проводимой сейчас в СССР педологической работы. В сборник вошли далеко не все тезисы докладов с'езда, так как иначе размеры сборника вышли бы за пределы норм, разрешенных издательством, выпускающим сборник.
Ответственным редактором сборника является председатель оргбюро с'езда А. Б. Залкинд. Тезисы отдельных секций редактировали: преддошкольной секции—А. С. Дурново, дошкольной—С. С. Моложавый и А. А. Невский, секции школы I-й ступени—Н. А. Рыбников и М. И. Ионова, секции школы II-й ступени (переходного возраста)— И. А. Арямов, секции трудного детства—Л. С. Выготский и Л. В. Занков, исследовательски-методологической секции—М. С. Бернштейн, организационно-программной секции—М. Г. Фальк. В редакционной проработке тезисов активное участие принимал секретарь оргбюро А. Г. Печатников.


СОДЕРЖАНИЕCollapse )






Profile

psyanimajournal
PsyAnima, Society for psychology & allied sciences
PsyAnima, Psychological Journal

Latest Month

January 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Jamison Wieser